本报记者 赵学毅 见习记者 林娉莹
10月18日，港股上市公司卓越教育联合广东联通召开“5G+教育”生态战略布局发布会，双方正式签署打造“5G+教育”生态战略布局协议。据介绍，作为国内首家“5G+教育”生态打造的教培机构，卓越教育将推进5G智慧教育的纵深发展。
2019年，中国正式进入5G商用元年。5G“大带宽、低时延、广覆盖”的技术特点，为各行各业数字化、智能化转型提供了技术前提和基础平台，但国内“5G+教育”应用仍是一片空白。不过，如今卓越教育与广东联通打造“5G+教育”生态战略布局，将借助广东联通的5G技术优势，结合全息投影、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等新一代技术，构建“5G+教育”生态，推动智慧教育升级。
《证券日报》记者了解到，此次“5G+教育”生态战略的布局不仅弥补了教培行业的空白，更是卓越教育“全面加速教育OMO”战略的重要落点之一。
2020年以来，随着新冠肺炎疫情防控进入常态化，卓越教育等头部教培企业都在加速布局教育OMO模式（“Online-Merge-Offline”的简称），将线上课程与线下教育相融合，形成线上线下联动的全场景教学闭环。其中，卓越教育以线下教育为主，同时通过转换教学场景，在教学过程中为学员提供线上线下服务，实现“以学生为中心”的教学模式。
为何说“5G+教育”是教育OMO模式的良好突破口？卓越教育总裁唐俊京在现场致辞时表示，以5G技术为基础，可以与人工智能等新一代IT技术进行完美融合。一方面实现异地远程教学，低时延无卡顿、4K高清画面、多方互动，有助于解决在线课程“学生专注力下降、自主学习能力差、师生互动难度大”等难题。另一方面，虚实叠加的全新教学场景，让在现实中难以呈现的教学难点得以解决，让书本上的知识活起来，帮助教师更好地传授知识、课堂趣味性更浓。
发布会上，以两堂5G全息投影公开课为例，卓越教育向外界演绎了其“5G+教育”生态的首次应用。公开课中，卓越大语文教师张嘉通在场外进行采集端直播，通过5G全息投影技术讲解古诗词，不仅还原了诗词所描绘场景，也达到了与现场实时互动的效果。
卓越教育总裁唐俊京向《证券日报》记者表示，与直播课相比，在传输过程中5G全息投影课程的延时性会更短，代入感也会更好：“它的场景设计是现场直观可见的，而不只是看到老师背后的场景。此外，教师的人物是立体的，而不是平面，所以代入感会更好。”
至于5G全息投影课堂的具体落地，在接受《证券日报》等媒体群访时唐俊京透露称，“最快明年就可以在一些校区里实现，特别是一些特别突出的课程，比如语文课程。未来，我们的名师可以把课程直接传输到整个大湾区珠三角。”
据了解，目前，卓越教育已搭建5G全息投影课程采集端，未来将大力研发不同学科的5G全息课程，增强教学效果。此外，卓越教育肩负“培养卓越素质，助力国家未来”使命，向希望工程-中国青少年发展基金会赠予5G全息在线课程，为乡村教育输送更多的优质教育资源，改善资源配置不均衡，促进教育公平。
在投入层面，唐俊京称不会“盲目烧钱”，而是会先建立合理的商业模式。“如果烧钱换不来合理的成本结构，换不来最终（可成立）的商业模式，那我觉得烧钱没有意义。”唐俊京向《证券日报》记者表示。
近些年里，随着信息技术的不断发展，卓越教育持续投入资源研发直播系统、教研备课系统、卓越教育云平台等中后台系统。以卓越教育云平台为例，通过大数据、云计算等技术，形成学生个性化的成长路径，教师可以更好地因材施教。公司2020年半年度报告显示，卓越教育内部研发团队人数共有523名，研发费用约为7860万元。
艾媒咨询CEO张毅对“5G+教育”生态的发展表示了看好，“当前，5G技术总体比较缺乏应用场景，但前景可期，其在教育领域的应用布局更具有爆发潜力。”他向《证券日报》记者表示，“教育场景自身很适合用来做5G技术落地的尝试，而运营商和行业内应用厂商的合作一定会是未来的主流。因为前期而言，电信运营商有最好的资源能布局5G技术，他们也最需要去推动5G应用。至于能否成为教育OMO模式的突破口，我认为一切都还处在开始阶段，需要保持观察。”
（编辑 上官梦露）
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