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编程教育呼声高难点多 部分企业锁定下沉市场

2020-10-26 15:09  来源:证券日报网 王丽新

    本报记者 王丽新

    在经济全球化迅速发展的背景之下,英语学科受到前所未有的重视。而伴随着互联网产业的成熟和人工智能技术的渗透,社会对人工智能人才的刚性需求越发旺盛,编程教育也“水涨船高”,有望成为“下一个基础学科”。

    根据前瞻产业研究院的数据,2019年中国少儿编程市场规模为大概为257亿元,未来中国少儿编程行业发展空间巨大。

    编程猫创始人兼CEO李天驰认为,人类的核心竞争力是与新兴技术互动的能力和创造力。编程教育与培养孩子计算思维的目标就在于,提升他们利用信息化手段解决问题的能力。从设计编程工具起步,历经五年时间,编程猫已实现规模化发展,2019年全年总营收超过10亿元,成为少儿编程教育行业的最具竞争力的玩家之一。

    发展编程教育难点多

    发展编程教育的呼声极高,但有数据统计,目前我国人工智能教育渗透率还不到2%。素质教育一直被指是“精英教育”,培养信息化人才的口号喊了多年,但真正落地苦于没有可行方案,着实是难题。

    难点一在于编程教育发展时间短,师资匮乏。与基础学科相比,编程教育要求师资掌握扎实的编程技术,而信息技术人才多青睐供职于互联网公司的技术类岗位,人才供给跟不上。此外,编程师资的培训平台数量有限,教师角色与“程序猿”角色差距也颇大,未经培训的教师可能难以胜任。因此,不管是对公立学校还是社会培训机构来讲,专业的编程教师都是稀缺资源。

    难点二在于课程难成体系,教学难度高。少儿编程的受众年龄跨度从幼儿园到高中,每个学段的孩子适应的教学策略、需掌握的知识点各不相同,这就让教研的难度大大提升。比如不少课程以硬件功能为核心进行设计,课程知识点设置分散,难有梯度,不能形成科学的教学体系。在授课时,也会出现实际课程与学校教学目标难以衔接的问题。

    难点三在于产品单价高,市面上的编程硬件产品动辄单价上千,其中并不包含课程、教材等产品以及各种配套服务。在实际使用过程中,有些工具还很难上手,性价比低。公立校想要配备一间人工智能教室,实在价值不菲,可能要付出十几万甚至几十万之多。受地域及资金所限,不少经济欠发达地区面临的问题还要更加严重。

    编程教育市场逐步下沉

    有数据显示,2018年北京市高考双一流高校录取率全国最高,达到20.50%,而同期排名最末的省份这一录取率仅为3.20%。学科竞赛培训在一、二线城市几近饱和。对低线城市的孩子而言,人工智能教育总体而言尚在起步阶段,在信息竞赛有所建树或许可以帮助他们实现弯道超车。

    真正想实现教育普惠、让更多孩子有机会接触到前沿科技,编程教育就要从一线城市走出去,进入基础教育领域,走到公立校园中。此前,编程猫就推出过“编程猫学院”综合性服务平台,专为学校、培训机构等教研单位提供全套编程教育解决方案。今年3月,编程猫还推出过“1+2+N”公立教育整体解决方案。截至目前,编程猫已打通线上线下、校内校外生态闭环,已与清华大学、香港大学、人大附小等16447所公立校开展课程合作,覆盖200余座城市。李天驰之前在接受访谈时透露,“低线城市用户数量已经占到70%以上”,这正说明编程教育受到低线城市家长和学生的关注,正在逐渐下沉。

    据悉,编程猫推出的校园编程普惠方案,在以往的“一站式校园编程教育解决方案”的基础上持续升级,覆盖幼儿园、小学、初中和高中的不同教育阶段,根据不同学段孩子的特点,分别配套不同的体系化教学支持方案。

    一方面,AI学习引擎为孩子提供个性化学习方案,融训练、智能测评、批改和互动功能与一体。线上老师即时辅导并与孩子互动答疑,线下老师则负责课堂管理和课后反馈。AI双师体系能为不具备编程授课师资条件的学校提供远程支持,保障了教学质量,大大降低了编程教育入校开课的门槛。另一方面,极具性价比的综合方案硬软件皆备,教、学、管多位一体,支持全年级共用,旨在让经济欠发达地区的学校也能负担得起。

(编辑 张明富)

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