兴业银行慈善基金会“情系国门·爱在边疆——素质教育提升计划”落子两地

    本报记者 陈衍水

    “哇！这个教室是彩色的！”“墙上有小花小草，还有一只可爱的小龙呢！”“有这么多平板电脑和书，我以后可以在这里边看书边用电脑查资料啦！”……走进“兴星梦想中心教室”，新疆昌吉奇台县第一小学的孩子们难掩兴奋之情，睁大好奇的眼睛，探索着焕然一新的学习空间。

    近日，“兴星梦想中心”启动仪式在新疆昌吉、西藏昌都两地举行，兴业银行慈善基金会、当地教育局、项目学校等各方代表参加仪式。这是兴业银行慈善基金会践行“助力共同富裕，共建和谐社会”使命，以现代化素质教育理念培育有理想、有追求、有担当、有作为的时代新人，为边疆建设发展汇聚蓬勃力量的重要实践。

    为落实好“十四五”规划提出的在边境县（团场）建设100所“国门学校”的要求，助力边疆地区素质教育发展，兴业银行慈善基金会在福建援藏援疆工作队和当地教育部门的支持下，于2024年底正式开启为期5年的“情系国门·爱在边疆——素质教育提升计划”，以西藏定日县、新疆奇台县等边境县为重点区域，在10所学校打造“兴星梦想中心”。目前，10所项目学校的教室改造工程已竣工，为期5年的素质教育探索实践拉开序幕。

    据悉，“情系国门·爱在边疆——素质教育提升计划”项目以现代化教育理念为引领，搭建“硬件+课程+研训”三位一体的公益教育服务体系，为边疆地区的孩子提供享受优质教育的机会。硬件方面，每所学校建设一间“兴星梦想中心教室”，配备平板电脑、图书、多媒体等设备，为学生打造一个风格独特、便于开展互动式课程的学习空间。课程方面，联合高校专家团队，研发素养课程，与国家基础课程互补，培养学生独立思考能力、创新精神和健全人格。研训方面，注重赋能当地教育系统，针对不同岗位的教育工作者，设定专门培训内容，提升教师的教育教学专业能力，拓宽教育管理者的决策视野，让教师成为“有爱、专业、求新的终身梦想实践家”，让教育管理者成为“推动当地素质教育发展的引领者”，为边疆地区教育事业的发展注入源源不断的内生动力。

（编辑 汪世军 贺俊）